＜目　次＞ 　はじめに �T　戦後六〇年　問われる日本人の戦争認識 戦後六〇年における国際情勢認識への視点　………　浅井基文 国家はなぜ戦死者を追悼しようとするのか 　　−「靖国問題」の核心から考える　………　田中伸尚 戦後補償裁判　この一〇年 　−中国人戦争被害者の裁判を中心に−　………　山田勝彦 広島における平和教育　………　高橋信雄 東京の教科書採択問題の現状と展望　………　富永信哉 日本の高校世界史教育を世界比較の中で考える　………鳥越泰彦 �U　社会認識を深める社会科教育 事実をつなぎ、イメージをふくらませて 　　−小学校中学年の社会科学習−　中妻雅彦 小学校の歴史教育を考える　………　白尾裕志 中学校世界史学習と子どもの歴史認識 　　−近世「ヨーロッパ世界との出会い」の授業から　………　大野一夫 日本前近代史学習の新たな一歩のために−教材論を中心に−　………　北尾　悟 主権者を育てる政治教育−広がる模擬投票とその可能性　………　原　幸男 現場感覚に根ざした大学の社会科教育法の模索 　　−民主的主権者の育成を視野に入れて−　………　森口　等 教員も市民の一人−市民とともに学んだ私のあゆみ　………　金子　眞 ◇二〇〇四・五年度歴史教育・社会科教育の動向　………　土屋直人・前田輪音・武藤拓也 ◇第四回日韓歴史教育者交流会シンポジウム報告　………　山口剛史 ◇中学生・高校生の近現代史認識の現状 　　−近現代史アンケートを実施して−　………　川口芳彦 ◇歴史教育・社会科教育のための文献目録　………　今野日出晴・石井建夫 　定価＜本体2330円＋税＞