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歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

お知らせ

  • 地理総合
    ・基本的人権である水資源から考えるパレスチナ問題　　（2025年２月号） ・交通と通信技術の発達は私…

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育4月号（No998）‐特集 人類の誕生から旧石器・縄文へ

機関誌「歴史地理教育」増刊号

歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集 日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を

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  • 公民 (2000-02-27)
    ・ ・実社会の中にあるジレンマをもとに問いを生む　　（2025年12月号） ・死刑制度を考える　（2…
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    ・地域の伝承を取り入れた日本古代史の授業　　（2025年11月号） ・福田村事件から生徒たちは何を学…
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    ・電車でＧＯ！その日のうちにどこまでいける？　（2025年10月号） ・「持続可能な社会（地域）の担…
  • その他 (2000-02-27)
    総合学習　公立小学校でのアイヌ語学習　（2025年12月号） ５・６年　キムチはなぜ辛い？―朝鮮学校…
  • ６年生 (2000-02-27)
    ・みんなでつくる「平和」の学び　　（2025年10月号） ・蝦夷錦はどのように伝わったのか　実践の課…