歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
第76回東京大会のお知らせ ⇒ 参加申込 レポート一覧
お知らせ
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
- ２０２４年６月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
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2024年8月号「新自由主義からの転換を探る」の読みどころ
「今だけ、カネだけ、自分だけ」という３だけ主義のもと、自己責任を押しつけ る新自由主義によって貧困・…
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2024年7月増刊号「出会い つながり ともにつくる 東アジアの世界」の読みどころ
近年の東アジア世界をみると、軍事的拡張や領土問題、核戦力などをめぐり、平 和を揺るがすさまざまな出来…
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2024年7月号「評価が困難！授業をどうする？」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成…
機関誌「歴史地理教育」最新号
2025年6月号「治安維持法・普通選挙法１００年」
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
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歴史地理教育10月号（No915）-特集 もっと広めたい！性の多様性認識 (2020-09-18)
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歴史地理教育9月号（No914）-特集 江戸 大坂 京都 三都物語 (2020-08-21)
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歴史地理教育8月号（No913）-特集 モダニズムとその時代 (2020-07-18)
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歴史地理教育7月増刊号（No912）-学び合う「歴史総合」の授業づくり (2020-07-07)
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歴史地理教育7月号（No911）-特集 一帯一路と東西交易 (2020-06-24)
購入希望はこちらから 特集 一帯一路と東西交易 中国の「一帯一路」政…