歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
お知らせ
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2025年２月号「小中高の地理学習の可能性」の読みどころ
地理学習の内容には、地誌学習や空間認識だけでなく、現代の世界や日本で起きているさまざまな問題を子ども…
- 「歴教協第43回中間研究集会」報告
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2025年１月号「子どもの声が学校と社会をつくる」の読みどころ
子どもたち自身が課題に向き合い、周りの大人が子どもたちの声に耳を傾け、 ともに歩む取り組みが学校や地…
- 11月号の高橋論考には資料があります
- 024年歴教協東京大会～地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ～ 暑い東京で、熱い報告と討議、笑顔と元気のあふれる大会報告
- ９月号の徳永論考には資料があります
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育4月号（No998）‐特集 人類の誕生から旧石器・縄文へ
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集 日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を
最近の投稿
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歴史地理教育4月号（No878)-特集・奈良時代の表と裏 (2018-03-26)
購入希望はこちらから 特集 奈良時代の表と裏 実践記録／高校・日本史 性別を偽る偽籍が通用したの…
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歴史地理教育3月増刊号（No877)-こどもの危機をほほえみに (2018-03-11)
購入希望はこちらから こどもの危機をほほえみに Ⅰ こどもの生きづらさによりそう 【インタビュ…
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歴史地理教育3月号（No876)-特集・東日本大震災と向き合い続ける (2018-02-27)
購入希望はこちらから 特集 東日本大震災と向き合い続ける ３・11 後の子どもたちの健康と養護教諭…
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歴史地理教育２月号（No875)-特集・はにわ は語る (2018-01-27)
購入希望はこちらから 特集 はにわは語る 埴輪からわかること─埴輪Ｑ＆Ａ 若狭徹 教科書に見る埴…
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参加してよかった第36回中間研究集会 (2018-01-21)
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