歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
お知らせ
- 2023年授業づくり講座年間計画
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2023年4月号「どうみる?縄文・弥生・古墳」の読みどころ
歴史学習の入り口となる先史時代。人びとの生活の変化の背景には、何があったのでしょうか。また、人と動…
- 1月授業づくり講座のまとめ
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皆で学んだ「ウクライナ侵攻をどうとらえるか」 歴教協第41回中間研究集会報告(ハイブリッド)
1月8日(日)に「ウクライナ侵攻をどうとらえるか」というテーマで、第41回中間研究集会をラパスホー…
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2023年3月増刊号「歴史総合から日本史探究・世界史探究へ」の読みどころ
2022年4月から必修科目「歴史総合」がスタートしました。2単位という限られた時間数で、世界と日本…
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2023年3月号「反省なき原発回帰と被災地のいま」の読みどころ
東日本大震災から12年。放射能汚染の基準値を定めた「原子力緊急事態宣言」はそのままに、 避難指示解…
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2023年2月号「荘園って何?」の読みどころ
「荘園はわかりづらい」。私たち教員は異口同音に言います。 墾田永年私財法から太閤検地まで、約800年…
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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歴史地理教育3月増刊号(No967)‐「歴史総合」から「日本史探究」「世界史探究」を紡ぐ (2024-03-07)
定価 1100円(本体1000円) 購入希望はこちらから …
- 声明 文部科学省の付属校を置く国立大学への点検の押しつけに抗議する (2024-02-27)
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3月号の山下論考には資料があります (2024-02-27)
こちらをクリック ↓ ・慰謝料分布図 ・幡多ゼミが被ばく船だと調べた第2幸成丸丸の出港
- 全民研「連続学習会」のご案内 (2024-02-22)
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2024年3月号「原発に未来はあるのか」の読みどころ (2024-02-22)
今回の特集では、原発をめぐる世界の現状と日本の状況、汚染水の海洋放出などか ら政府の原発回帰政策の是…