「歴史地理教育」最新号の内容


歴史地理教育8月号(No973)‐特集 新自由主義からの転換を探る

 

 

 

定価 850円(本体773円)

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特集 新自由主義からの転換を探る

日本(型)新自由主義の現段階と転換の課題 菊池信輝
インタビュー
日本の賃金と雇用問題の現状と課題
黒澤幸一さんに聞く 黒澤幸一
女性の貧困とジェンダー平等―失われた「公共」をどう取り戻すか 竹信三恵子
新自由主義教育改革としての教育DX
―共同の学びを創り実践的に克服を 小寺隆幸
実践報告/高校
水道民営化で新自由主義を問い民主主義を考える 寺尾昂浩

小学校の授業 3・4年
琵琶湖の沖島、漁業と地場産業を考える(下) 飯田尚樹
中学校の授業 歴史
中学校における満蒙開拓の授業 木藤岡美緒
高校の授業 公共・現代社会
高校生と社会を考える―民主主義と人権学習を中心として 室田悠子

連載
子どもの目
▼やっぱり生徒たちは…… 池本恭代
新しい扉をひらく❺
▼ 『考える日本史授業5―「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言』―を執筆して 加藤公明
半世紀の教員生活を振り返って❷
▼成長期の小川高校時代 滝澤民夫
テアトロ@rekkyo❽
▼『エドガルド・モルターラ』 石出みどり
世界を歩く181
▼ 留学生が見たアメリカ社会のリアル①新連載 大学院は、無料で月給付き!―夫を引き連れてくるクラスメイトたち ヤングジョンソン千穂
探訪ミュージアム181
▼ 新美南吉記念館(愛知県半田市) 早川寛司

読書室
『考える日本史授業5―「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言』
『日本人が知らない戦争の話―アジアが語る戦場の記憶』
『「新しい戦前」のなかでどう正気を保つか』

歴史研究最前線90‒2 歴史教育のなかの石橋湛山をめぐって(下) 成田龍一
小特集 平和学習
 実践報告/高校日本史 「届けられなかった手紙」から拡げる戦争学習 富永信哉
 実践報告/高校日本史 絵本『さくら』で考える戦争の授業 長谷川真
 実践報告/高校・大学 歴史 沖縄戦とウクライナ―ゼレンスキー大統領・島田知事から「戦争のつくり方」を考える 山口剛史

●写真/表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース● 586/90●伝言板/92
●今月の動き/93●読者のひろば/94●次号予告/95●広告/96