特集 難民の問題は知ることから
難民問題の歴史・現状と展望 山田満
難民を「記号」ではなく「生身の人間」として捉える 坂口裕彦
「リロダ」は難民と外の世界を結ぶ─タイのミャンマー難民キャンプでの活動から 渡邊有理子
日本における難民支援の立場から 石川えり
実践記録／中学校地理 欧州の難民問題を人権の視点から考える 上園悦史
小学校の授業 社会科 6 年 「すべての人が幸福になれるために」を考えた憲法の学習 大野裕一
中学校の授業 歴史 「戦没船の記録」から考える日本の戦争 安岡千絵里
高校の授業 総合 あなたが難民になったら─ＮＰＯ／ＮＧＯの可能性 堀川禎一
連載
子どもの目
▼一番恐ろしい人が大統領になった 平井美津子
窓
▼占領と地域の社会運動 大串潤児
地域─日本から世界から 253
▼ＥＵ離脱に揺れるイギリス・ロンドンの状況 魚山秀介
［新連載］君たちに逢えてよかった①
▼幸二の「幸」を君たちに─最後の教え子に贈った言葉 佐藤幸二
絵本で知ろう！ アフリカの国⑥
▼「ゴリラとあかいぼうし」 さくまゆみこ
世界を歩く 98
▼一味違う韓国案内（9）「鍾路から仁川へ」 朴星奇〔訳：三橋広夫〕
各地からの便り㉞
▼千葉県香取支部 地域と共に展開する支部活動 及川敏男
探訪ミュージアム 98
▼「図書館」と「躓きの石」（ドイツ・ベルリン市） 東海林次男
読書室『渡辺崋山書簡集』『紀州藩主 徳川吉宗─明君伝説・宝永地震・隠密御用』『「満洲国」における抵抗
と弾圧─関東憲兵隊と「合作社事件」』『実録証言 大刀洗さくら弾機事件─朝鮮人特攻隊員処刑の闇』『捕虜
のいた町─城山三郎に捧ぐ』『一九四五年北朝鮮 新井道子の記録 付─長女紀子の記憶から』
中学校社会科教科書に見る鎖国と開国 上白石実
二〇一六年七月増刊号「歴史の授業は子どもが主役」《合評会報告》 松井延安／熊井戸綾香／中尾浩康
紀元節復活・「明治百年」と歴教協 桜井千恵美
【決議】道徳の教科化に強く反対し、日本国憲法の精神に立脚した教育を実現しよう／９条改憲を許さず、
憲法の平和主義を守り育てる教育実践に取り組もう 歴史教育者協議会会員集会
●写真●北から南から─歴教協各県支部ニュース 503●伝言板●いただいた本・実践記録から●今月の動き
●読者のひろば●次号予告