特集 女帝と古代日本
女帝から古代日本を考える 伊集院葉子
東アジアにおける女帝の歴史 李成市
実践記録／中学歴史 律令はなんのため？─天武と持統がめざしたもの 平井美津子
「女帝」から見た古代史─授業づくりの視点 永瀬弘勝
神功皇后の三韓征伐 関原正裕
学習漫画から見た卑弥呼像 威知志麻子
小学校の授業 6 年 歴史学のおもしろさを伝える─信長が長篠の戦いに勝った理由を考えよう 大谷伸治
中学校の授業 歴史 古代から中世へのターニングポイント 山本悦生
高校の授業 選択（日本史） 社会探究ゼミ 岡野成利
連載
子どもの目
▼自国の戦争認識と他国の戦争認識 原幸夫
窓
▼平安女性史研究─芸能と年中行事 服藤早苗
歴史研究最前線 79
▼中世の荘園と村─桛田荘絵図から 鈴木哲雄
地域─日本から世界から 239
▼世代を超えて戦争の真実を伝える─「戦後七〇年 平和ミュージアムとくしま」の取り組み 井内哲也
中学生とのつきあい 12 章④
▼「くやしい」を忘れない─原発問題の授業づくり 辻健司
絵本で知ろう！ おとなりの国⑬
▼在日コリアン作家・画家による創作絵本「さんねん峠」 木村誠
世界を歩く 81
▼エディルネへの旅（3）「ロカンタと猫」 大内美南・大内要三
各地からの便り㉑
▼神奈川県歴教協 ＨＰ作成奮闘記 小宮まゆみ
歴教協第 68 回沖縄大会／沖縄は問う④
▼沖縄本島から見る沖縄戦と安保 北上田源
探訪ミュージアム 81
▼立命館大学国際平和ミュージアム（京都市） 布川庸子
読書室『兵士たちの戦場─体験と記憶の歴史化』『21 歳が見たフクシマとヒロシマ』『「女工哀史」の誕生─
細井和喜蔵の生涯』『日本の戦争加害がつぐなわれないのはなぜ？ ─中国人被害者たちの証言と国家・加害
企業・裁判所・そして私たち』『歴史たんけん八幡─伝えよう！ 八幡の歴史と文化』『沖縄の自己決定権─そ
の歴史的根拠と近未来の展望』
実践 忘却に抗う学び─民衆分断への対立軸を備えた学び 丸岡鉄也
トヨタ製のトラックが日中戦争を変えた 倉橋正直
●写真●北から南から─歴教協各県支部ニュース 486●実践記録集・資料紹介●伝言板●いただいた本・実
践記録から●今月の動き●読者のひろば●次号予告