特集 アフリカを見つめなおす
【インタビュー】子どもを児童労働から守るＮＰＯ法人ＡＣＥの活動 近藤光
アフリカの今─歴史と地理学習から見る国際平和の展望 勝俣誠
ウガンダの挑戦─難民の経済活動と新たな難民政策の可能性 杉木明子
南スーダンＰＫＯの現状と問題点 前田哲男
実践記録／高校・地理 エチオピアのコーヒー農家から公正な取引を考える 大川沙織
小学校の授業 6 年 世界とつながるウチナーンチュ─異文化と自文化理解へ 神山英
中学校の授業 総合学習 被災者の声と向き合った中学生たち 瀬成田実
高校の授業 日本史 ナチスドイツからユダヤ人を救済した人たち 北條薫
連載
子どもの目
▼部活動のイメージを刷新！ 小林朗
窓
▼鎌倉時代再考 近藤成一
千葉県の関東大震災朝鮮人虐殺事件（上）
▼「くれるから取りに来い」 大竹米子・平形千惠子
絵本で知ろう！ アフリカの国③
▼「『世界のともだち』シリーズ」 大澤倫子
世界を歩く 95
▼一味違う韓国案内（6）「竜山一帯」 朴星奇〔訳：三橋広夫〕
各地からの便り㉛
▼京都府山城社会科研究会 「安くて、近くて、ためになる」研究会 片桐康志
歴教協第 69 回神奈川・関東大会／憲法施行 70 年の夏は神奈川へ⑥
▼ようこそ法政二中高に！ 大湖賢一
探訪ミュージアム 95
▼台北二二八紀念館（台北市） 東海林次男
読書室
『「犬たちも戦争にいった」─戦時下大阪の軍用犬』『映画は戦争を凝視する』『考えてみませんか ９条改憲』
〈第 35 回中間研究集会講演〉自衛隊と学校・地域─女性・青少年・地域社会の軍事化 山田朗
「建国記念の日」と「明治の日」制定の動き─「国を愛する心」とは何か 小山宥一
平和おじさんと中学生─すべての学習は平和学習 中條克俊
『朝日新聞』から見る世相（下）─時代を先取りする新聞小説 宇佐美貴子
【声明】教育勅語の教材使用を認めた政府閣議決定の撤回を求めます 歴史教育者協議会常任委員会
●写真●北から南から─歴教協各県支部ニュース 500●実践記録集・資料紹介●いただいた本・実践記録か
ら●伝言板／90●今月の動き●読者のひろば●次号予告