歴史地理教育10月号(No855)-特集・ラテンアメリカの新たな潮流

By | 2016年9月24日

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特集  ラテンアメリカの新たな潮流
キューバとアメリカの国交回復が農業にもたらす影響  吉田太郎
先住民出身大統領の下で変貌するボリビア  遅野井茂雄
ベネズエラ、チャベス没後の一二〇〇日  新藤通弘
ドミニカ移民六〇年、幻の楽園  高橋幸春
実践記録/高校現代社会  「世界でいちばん貧しい大統領のスピーチ」から現代社会を考える  名和優子
 
小学校の授業 3 年  子どもの学びを引き出す「コンビニ」の授業づくり  倉持祐二
中学校の授業  公民  僕の「日本国憲法の基本原理」の授業  深谷直史
高校の授業  日本史  中世社会から見える下層民の実態を問う  中山敬司
 
連載
子どもの目
▼チェルノブイリ 30 年―大人が作った原発  西村美智子

▼今、韓国の戦後史を―民主化から学ぶものは  塚田勲
歴史研究最前線 82
▼江戸時代の講について  菅根幸裕
地域─日本から世界から 245
▼武蔵国高麗郡・新羅郡成立の背景―建郡一三〇〇年  宮瀧交二
中学生とのつきあい 12 章⑩
▼その後のヤンチャたち  辻健司
絵本で知ろう! おとなりの国⑲
▼恐い、でも愛らしい虎「とらとほしがき」  木村誠
世界を歩く 87
▼米国中西部の暮らし(5)「収穫の秋です!」  友松利英子
各地からの便り㉕
▼新潟支部  「戦争と平和」のシンポジウム開催に向けて  松原直樹
探訪ミュージアム 87
▼石川町立歴史民俗資料館(福島県石川町)  藤田真
 
読書室
『日本会議の全貌─知られざる巨大組織の実態』『戦後 70 年の日本資本主義』『隣国の肖像─日朝相互認識の
歴史』『原爆にも部落差別にも負けなかった人びと─広島・小さな町の戦後史』『小学校社会科  授業を劇的
に変える 21 の基本技術』『旅行ガイドにないアジアを歩く  シンガポール』
 
《リレートーク》―いま、新しい世界史の理論にどう向き合うか⑧  歴史に背を向ける人間をつくらないた
めに―主体的な世界史認識を育むための授業づくり  周藤新太郎
「五日市憲法草案」への関心の高まりについて  駒田和幸
 
●写真●北から南から─歴教協各県支部ニュース 492●実践記録集・資料紹介●いただいた本・実践記録か
ら●伝言板●今月の動き●読者のひろば●次号予告