・幸せは計れるのか─高校１学年功利主義の授業 （2024年12月号）
・コンピテンシーをペーパーテストで評価する （2024年７月号）
・憲法的視点から実践を見直す （2024年５月号）
・資源・エネルギーの学習と原発─「かるた」で考える （2024年３月号）
・模擬選挙に生徒たちは何を感じたか （2023年12月号）
・主権者意識向上を目指す横断的授業─北総鉄道値下げと「まちづくり」を事例に （2023年４月号）
・平等とは何か？ （2023年１月号）
・もしも自分が裁判員になったら－模擬裁判から考える「公共」と主権者教育 （2022年11月号）
・持続可能な社会のキーワード＝ＳＤＧｓ （2022年３月増刊号）
・経済を読み解く仕組みを学ぶ─市場機構と税金・財政、社会保障 （2022年３月増刊号）
・私たちと憲法 （2022年３月増刊号）
・私たちがつくる社会 （2022年３月増刊号）
・中学校社会科公民的分野と高等学校「公民科」の関連性についての考察─「公共」における経済学習の一試案 （2022年３月増刊号）