歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
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2025年３月号「現代の『棄民』政策を問う 福島 沖縄 能登」の読みどころ
原発事故の緊急事態宣言はいまも続き、25000人を超える帰還困難者の存在にも 関わらず原発の新規建設…
- １月授業づくり講座のまとめ
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2025年２月号「小中高の地理学習の可能性」の読みどころ
地理学習の内容には、地誌学習や空間認識だけでなく、現代の世界や日本で起きているさまざまな問題を子ども…
- 「歴教協第43回中間研究集会」報告
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2025年１月号「子どもの声が学校と社会をつくる」の読みどころ
子どもたち自身が課題に向き合い、周りの大人が子どもたちの声に耳を傾け、 ともに歩む取り組みが学校や地…
- １月授業づくり講座のご案内
- 11月授業づくり講座のまとめ
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No984）‐特集 憲法が活きる選挙のために
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
最近の投稿
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『歴史地理教育』12月号 「若い人が集まるまち」のねらい (2015-11-19)
地方自治体や住民が主体となって「若い人が集まるまち」づくりが各地でおこなわれています。価値観が多様化…
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２０１５年１１月増刊号(No８４２）ー歴教協第６７回宮城・東北大会報告集 (2015-11-17)
購入希望はこちらから 歴史教育者協議会第 67 回宮城／東北大会報告集 大会テーマ …
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２０１５年11月号(No841)特集ー中小企業が日本を支える (2015-10-27)
購入希望はこちらから 特集 中小企業が日本を支える 躍動する中小企業…
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常任委員会声明「憲法違反の安保法制を廃止にしよう」を出しました。 (2015-10-13)
憲…
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2015年10月号（No.840)特集-中東世界と日本 (2015-09-29)
購入希望はこちらから特集 中東世界と日本──人質事件から考える 高校生が綿井健陽さんに聞く 中…