2023年4月号「どうみる?縄文・弥生・古墳」の読みどころ
歴史学習の入り口となる先史時代。人びとの生活の変化の背景には、何があったのでしょうか。また、人と動物との関係はどのようなものだったのでしょうか。 縄文・弥生・古墳の3つの時代を取り上げ、時代の変化に注目し、どのように…
歴史学習の入り口となる先史時代。人びとの生活の変化の背景には、何があったのでしょうか。また、人と動物との関係はどのようなものだったのでしょうか。 縄文・弥生・古墳の3つの時代を取り上げ、時代の変化に注目し、どのように…
1月8日(日)に「ウクライナ侵攻をどうとらえるか」というテーマで、第41回中間研究集会をラパスホール で実施しました。会場に42人、オンラインに71人の合計113人の参加があり、時宜にかなったテーマということ もあり熱…
2022年4月から必修科目「歴史総合」がスタートしました。2単位という限られた時間数で、世界と日本の近現代史を学ぶこと、資料を読み取り問いを表現すること、現代的な諸課題を探究すること、歴史の諸事象を考察・構想する力や説…
東日本大震災から12年。放射能汚染の基準値を定めた「原子力緊急事態宣言」はそのままに、 避難指示解除と被災者の帰還が進められています。政府は原発再稼働に加え、新設の方針まで打 ち出しました。こうした中、被災地の状況を明…
「荘園はわかりづらい」。私たち教員は異口同音に言います。 墾田永年私財法から太閤検地まで、約800年間、荘園は続きました。時期や地域による違いが大 きいにもかかわらず、教科書ではひとつのもののように扱っていることがわかり…
日 時:2023年3月5日(日)13:30~16:30 テーマ:教育のITC化で学校・教育はどうなるか 講師:児美川孝一郎さん(法政大学教授) 学校現場からの報告「GIGAスクール構想と観点別評価について」大谷和平さん …