歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- ９月号の徳永論考には資料があります
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2024年９月号「荘園の人びと」の読みどころ
日本史の教科書には「寄進地系荘園」で皇族や摂関家、寺社が荘園 の寄進を受け、荘園が拡大するが、荘園整…
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
- ２０２４年６月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No984）‐特集 憲法が活きる選挙のために
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
最近の投稿
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歴史地理教育２月号（No845)-特集・鉄道から見える近代 (2016-01-23)
購入希望はこちらから特集 鉄道から見える近代 【原武史さんにインタビュー】鉄道から歴史を見る目を広…
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第３４回中間研究集会から学んだこと (2016-01-15)
沖縄大会に向け、テーマ「沖縄から考える戦争と平和」に上記の集会を開催しました。１月１０日ラパ…
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歴史地理教育１月号（No844)-特集・日本国憲法の７０年 (2015-12-22)
購入希望はこちらから 特集 日本国憲法の 70 年 【古関彰一氏インタビュー】…
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歴史地理教育１２月号（No８４３）-特集 若い人が集まるまちづくり (2015-11-26)
購入希望はこちらから 特集 若い人が集まるまちづくり 若者は何を求めて集まるのか 保母武…
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『歴史地理教育』12月号 「若い人が集まるまち」のねらい (2015-11-19)
地方自治体や住民が主体となって「若い人が集まるまち」づくりが各地でおこなわれています。価値観が多様化…