歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
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9月号の東海林論考の追加資料について
標記のものはこちらをクリックしてください。 第１表 調査した復興小学校 図２
- ９月授業づくり講座のご案内
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社会科授業づくり講座 ６月講座感想
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7月増刊号の山嵜早苗論考の追加資料
7月増刊号の山嵜早苗論考の資料はこちらから →クリック
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６月号には追加資料があります
橋本論考の追加資料はこちらから 中條論考の追加資料はこちらから
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歴教協編『明日の授業に使える中学校社会科 地理［第２版］』（大月書店）
「明日の授業に使える中学校社会科」シリーズ第２版、最終巻となる「地理」が刊行となりました。 歴史・公…
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世田谷区史編さんにおける「著作者人格権の不行使」問題についての声明
歴史教育者協議会常任委員会は、現在国会でも議題にあがっている、世田谷区史編纂における「著作人格権の不…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No984）‐特集 憲法が活きる選挙のために
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
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高校教科書検定に抗議し、新検定基準の撤回を求める決議 (2016-08-18)
高校教科書検定に抗議し、新検定基準の撤回を求める決議 安倍政権の下、文部科学省は2014年1月に新…
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憲法改正の危機の中で、 子どもたちを主権者に育てる教育を広げよう (2016-08-18)
憲法改正の危機の中で、子どもたちを主権者に育てる教育を広げよう …
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歴史地理教育8月号(No853)-特集・子どもたちと戦争 (2016-07-26)
購入希望はこちらから特集 子どもたちと戦争戦争孤児と「出会った」 中学生・大学生─戦争孤児関係者へ…
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歴史地理教育７月増刊号(No852)-歴史の授業は子どもが主役 (2016-07-08)
購入希望はこちらから歴史の授業は子どもが主役 Ⅰ 総論 「考える日本史授業」とアクティブ・ラーニ…
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歴史地理教育７月号(No８５１)-特集・ベトナムが描くアジアの未来 (2016-06-27)
購入希望はこちらから特集 ベトナムが描くアジアの未来 南北統一後四〇年のベトナム 今井昭夫 二一…