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| ＊年月号 |
| 2004年３月号（№666） 特集【第五福竜丸被災五〇年】
小学校の授業 生活科 地域で働く人びととのふれあい －町たんけんをどのように実践したか－ ……… 渡辺 明 ４ 年 伝統産業・石津のさらし ……… 小松清生 ６年総合 「岩科起て」はたからもの－校訓を切り口にした地域学習－ ……… 金刺 貴彦 中学校の授業 公 民 家族について考える ……… 石川秀和 高校の授業 現代社会 地域の要求から現代社会を学ぶ ……… 佐藤光康 窓 「日の丸」「君が代」強制の法的問題点 ……… 成嶋 隆 実践記録・小学校四年 自分と他者をみつめて－違いを豊かさに ……… 小倉和人 「百人斬り競争」訴訟はなぜ起こされたか ……… 鈴木千慧子 連載 歴史研究最前線 前方後円墳と「専制権力」 ……… 大平 聡 市民とすすめる現代学習／公民教科書の論点 〝生産と労働〟の問題が登場しない「暮らし」論 ……… 森 寿博 地域 －日本から世界から 変わる中国の歴史教科書 ……… 齋藤 一靖 ▼知ってますか？▲ 「教育特区」で学校はどうなる？ ……… 久保田貢 テアトロ＠Ｒｅｋｋｙｏ 「ラスト サムライ」 ……… 石出みどり 山形大会さ ござってけらっしゃえ 「三〇人学級が実現した！ ……… 多田 眞敏 私の歩みと歴教協『日本の國ができるまで』に出会って ……… 谷田川和夫 ［読書室］ 『いま、なぜ教育基本法の改正か』『歴史の授業を工夫する』 『オーストラリア日系人強制収容所の記録－知られざる太平洋戦争』 『陸軍登戸研究所－隠蔽された謀略秘密兵器開発』『戦争の記憶と捕虜問題』 『関東大震災時の朝鮮人虐殺－その国家責任と民衆責任』 ★史跡を歩く 津和野三本松城跡（島根県津和野町） ……… 椋木利則 子どもの目 高校生が演じた「紙屋町さくらホテル」 ……… 前田徳弘 ●写真 ●各地からのたより・伝言板 いただいた本・実践記録から ●北から南から－歴教協各県支部ニュース ●二〇〇四年一月の動き ●読者のひろば ●次号予告 |
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