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| 2004年７月号（№671） 特集【私たちがつくる近現代史プラン】
小学校の授業 ３ 年 総合 大豆のはなし－ものづくりは楽しい されど調べ学習は？－ ……… 高木道子 ４・５・６年 子どもたちと用水堰を歩いて水を考える －奈良弘樹さんの田んぼの水はどこから－ ……… 寺田 肇 ５ 年 私たちの生活と情報－情報を取り入れ発信する子どもたち－ ……… 瀧ロ智美 中学校の授業 公 民 ＨＯＷ ＴＯ 模擬選挙 ……… 平井 敦子 高校の授業 現代社会 定時制における少年法といじめの学習 ……… 菊田兼一 窓 平和なくしてスポーツなし －アテネオリンピックに「エケケイリア」の復活を ……… 森川貞夫 歴教協第５６回全国大会 山形の地域に学ぶ 「生活台」と「地域論」 ……… 鈴木輝男 日韓歴史教育者交流・大邱シンポジウムの報告 －「沙也加（金忠善）」にふれた旅－ ……… 関根千春 歴史 なるほど・ザ・フィールドワーク ［第二話］ 鎌倉で近現代史を考える－鎌倉と戦争－ ……… 石井 喬 愛知県における奉安殿の普及とその要因 ……… 岩本努／井藤元 連載 歴史研究最前線 女帝研究と教科書叙述 ……… 荒木敏夫 地域から見た朝鮮通信使－静岡県を中心にして－ ……… 北村 欽哉 山形大会さ ござってけらっしゃえ 民衆の息づくところ まほろばの里高畠 ……… 桐澤民雄 学び心、遊び心いっぱいの全国大会ｉｎ山形 ……… 現地実行委員会 テアトロ＠Ｒｅｋｋｙｏ 「ラブストーリー」 ……… 石出みどり 声明‥東京都による「日の丸・君が代」強制に強く抗議する ……… 歴史学四団体 ［読書室］ 歴史教育研究会編『日本と韓国の歴史共通教材をつくる視点』 ……… 小松克己 『教師とは 金沢嘉一が拓いた教育の世界』『歴史教育の歴史と社会科』 『地球・共生のとき 総合学習１０年の実践記録』『家永三郎の残したもの 引き継ぐのもの』 『家永三郎 人と学問』『戦後経験を生きる』 ★史跡を歩く 比治山陸軍墓地 フランス人の墓（広島市南区） ……… 辻 隆広 子どもの目 イラクでの人質の自己責任論と高校生 ……… 杉浦真理 ●写真 ●各地からのたより・伝言板 ●いただいた本・実践記録から ●北から南から－歴教協各県支部ニュース ●二〇〇四年五月の動き ●読者のひろば ●次号予告 |
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