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| 2011年１２月号 (№783) 本号関連バックナンバー 特集 女性と政治
小学校の授業 ３年 連載〈子どもが主役になる社会科学習〉② チンゲンサイをつくる農家 ……… 木村誠 国語・社会・総合 「一つの花」からハンガーマップへ ……… 宮崎令子 中学校の授業 総合学習 平和学習と学年づくり ……… 安藤勝昭 高校の授業 日本史 高校生がガイドする地域の歴史 ……… 川島啓一 連 載 探訪ミュージアム27 ▼トルコ記念館（和歌山県東牟婁郡串本町） ……… 田城賢司 子どもの目 ▼「藍染め登校日」 ……… 草分京子 窓 ▼藤居平一を知っていますか－被爆者運動の原点から歴史教育へ ……… 大塚茂樹 生徒を引き込む日本地理12 ▼君たちが選ぶエネルギー ……… 加藤好一 地域─日本から世界から195 ▼ニジェール共和国－人々の営み ……… 新津茉莉花 世界を歩く30 ▼巡礼の道（１）始まりはサンジャン・ピエ・ド・ポー ……… 江頭ちひろ みんなでシネマ33 ▼「山びこ学校」 ……… 山田麗子 読書室 『革命伝説 大逆事件』（全四巻） ……… 白鳥晃司 『朝鮮史研究入門』 『登戸研究所から考える戦争と平和』 『平和・人権・民主主義の教育を─わたしの人生八九年に重ねて』 『美術家の横顔─自由と人権、革新と平和の視点より』 『フィールドワーク花岡事件 学び・調べ・考えよう』 『語りつぐ戦争 ぼくらの学校が焼けた─あの夏の徳田村のこと』 「福島原発」住民運動四〇年 大和田秀文 「反骨の歴史家西岡虎之助」を読んで 中瀬古友夫 第三〇回歴教協中間研究集会のご案内─戦争認識と大震災・原発─「八・一五」と「三・一一」 歴史教育者協議会常任委員会 二〇一一年教育研究全国集会レポート一覧（日教組・全教） 歴教協あのときあのころ 朝鮮史学習のはじまり 佐藤伸雄 『歴史地理教育』七六九～七八三号総目次──二〇一一年一月号～十二月号 ●写真 ●伝言板・いただいた本・実践記録から ●北から南から－歴教協各県支部ニュース ●実践記録集・資料紹介 ●読者のひろば ●今月の動き ●次号予告 |
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