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くすりと生命・医療倫理──薬害エイズ被害者の思い 井上昌和
国民のための医薬品のあり方──突出した薬剤費が日本の医療保険財政を歪めている 小薮幹夫
実践／中学校 薬害って何？──厚生労働省薬害パンフを活用した公民学習 本庄豊
富山の薬売り 橋本哲 |
小学校の授業
２年 生活科 町たんけん 早坂かおり
中学校の授業 総合･公民
〝働く人々の権利〟を学ぶ──育鵬社版から見える労働者像 明野ゆり
高校の授業 世界史
僕はチベット遊牧民 木下光弘
連載
探訪ミュージアム
▼滋賀県立安土城考古博物館（滋賀県近江八幡市） 家長隆
子どもの目
▼子どもの疑問 石上徳千代
子どもの疑問を生かし、思考を深める小学校社会科の授業①
▼学区調べから市内調べへ──広がる地域と子どもの視野 遠藤茂
窓
▼「鎌倉幕府成立史」再考 上杉和彦
地域─日本から世界から205
▼ソウルから碧蹄館址を訪ねて 二谷貞夫
東日本大震災の被災地から⑩宮城
▼仮設住宅の子どもたちは、いま 阿部広力
世界を歩く?
▼フィリピンの戦跡をめぐって（２）バターン半島の一日 大場さやか
映画を語ろうか⑦ ▼「Ｅｕｒｅｋａ ユリイカ」 松原誠司
読書室『中学歴史の授業』『世界史授業シナリオ─黒板を大劇場に変身させるＭＰメソッド』『中学校歴史・公民 育鵬社教科書をどう読むか』『本多勝一の日本論─ロシア、アメリカとの関係を問う』『朝鮮人強制連行』『村境の一本杉─樹齢四百年』
キューバ危機五〇年──変わらぬ米国、変わるキューバ・中南米 後藤政子
河村発言と名古屋の教育 三浦明夫
都教委発行『江戸から東京へ』のねらうもの 吉野典子
副読本『アイヌ民族：歴史と現在』をめぐって 平井敦子
歴教協あのとき あのころ 日韓基本条約調印直後のこと 佐藤伸雄
写真●伝言板・いただいた本・実践記録から●北から南から─歴教協各県支部ニュース444●今月の動き●読者のひろば●次号予告 |
