悪党と倭寇から見た南北朝時代 村井章介
中世の民間武装民・悪党─悪党の生態を歴史的に見る 新井孝重
倭寇とは何か 橋本雄
実践／高校日本史 高校生と「倭寇」を学ぶ─境界に生きる人々の授業から 北尾悟
韓日の子どもたちの倭寇認識と教科書記述─在日韓国人学校在学中の生徒を例にして 朴星奇〔訳：三橋広夫〕
遺物・遺跡にみる対馬の「倭寇」と日朝関係 山口華代 |
小学校の授業 国語・総合・社会科
３年 「所沢飛行場跡調べ」─つないできたバトン 宮崎令子
中学校の授業 歴史
倭寇と勘合貿易 小石都志子
高校の授業 日本史
日本国憲法をどのように教えてきたのか─日本近現代史の中で 浅井義弘
連載
子どもの目
▼核心に迫る目 山田真理
窓
▼雑誌『種蒔く人』─社会運動する文学者たち 大和田茂 モノ教材が語りだす②
▼糸紡ぎ歴三〇年─紡錘・糸車・織機 鳥塚義和 世界を歩く67
▼マラウイを知っていますか（２）援助慣れする途上国 吉野華恵 映画を語ろうか?
▼「旅立ちの島唄─十五の春」 松原誠司 各地からの便り⑬
▼和歌山県 若手結集「学ぶこと」は「楽しいこと」 横出加津彦 歴教協第67回東北・宮城大会／二〇一五年 負けねど！ 東北②
▼復興に向けて（宮城） 石垣好春 ▼原子力半島・下北（青森） 寺田肇
探訪ミュージアム67
▼白鹿記念酒造博物館（兵庫県西宮市） 山内英正
読書室『地理授業で使いたい教材資料』『代表制という思想』『稗貫和賀 百姓一揆の跡を訪ねる』
駅弁掛紙から見た戦時下の民衆意識 宮瀧交二
実践／中学歴史 考えさせる授業─ベトナムの中学校での試み グエン・クゥオ・ヴン
●写真●伝言板●北から南から─歴教協各県支部ニュース472●今月の動き●読者のひろば●次号予告 |
