上空のまなざし／地上の記憶─名古屋三・二五空襲をめぐって 西形久司
多様化する空爆テクノロジー 荒井信一
日本を裁判で訴えた重慶大爆撃の被害者たちの思い 一瀬敬一郎
台湾空襲のあらましと台北大空襲 川崎健
台北刑務所への空襲について 村松邦崇
実践／小学校６年 桃とトマト―空襲で亡くなった女学生の思いを絵本に 草分京子 |
小学校の授業
６年 子どもの疑問からつくる歴史の授業 遠藤茂
中学校の授業 歴史
「中世はつまらないと思っていたけど…」 斎藤英樹
高校の授業 歴史
多様なセクシュアリティと自分らしさ 江連恭弘
連載
子どもの目
▼タネってなあに？─小学２年生が発見したこと 澤田好江
窓
▼終わらない戦争─〝英霊〟を戦争の殻から自由に 李修京
モノ教材が語りだす③
▼琉球からの貝の道─イモ貝・ヤコウ貝・タカラ貝 鳥塚義和
世界を歩く68
▼マラウイを知っていますか（３）お金を稼ぐことで元気になる 吉野華恵
映画を語ろうか?［最終回］
▼愛すべき「おバカ映画」 松原誠司 歴教協第 67回東北・宮城大会／二〇一五年 負けねど！ 東北③
▼教育行政の混乱 三好博
▼震災と東北の漁業 佐藤昭彦
探訪ミュージアム68
▼丸木美術館（埼玉県東松山市） 山口勇
読書室『福島への帰還を進める日本政府の４つの誤り─隠される放射線障害と健康に生きる権利』
『平和と命こそ─憲法九条は世界の宝だ』『二〇世紀の歴史』
《リレートーク》─いま、新しい世界史の理論にどう向き合うか⑥ 歴史的思考力を伸ばす世界史学習の模索 小野恭一
中学年からとらえる小学校社会科の関係性─ひらがな８文字と10文字を使って 加藤好一 【インタビュー】『昭和天皇実録』をめぐって 山田朗
「建国記念の日」に関する声明 日本歴史学協会 ●写真●伝言板●北から南から─歴教協各県支部ニュース473●今月の動き●読者のひろば●次号予告 |
